The preliminary desk research stage of the Erasmus+ KA3 project ACTIon is now finished: the project's theoretical framework is complete! Check out the report of our research results to [...]
Von Oktober 2021 bis Juli 2022 wird im Rahmen eines Modellprojekts das Beteiligungsverfahren des Bürgerbeirats im Landkreis Dachau erprobt. Der Bürgerbeirat Gesundheit wurde vom Bayerischen Staatsministerium für Gesundheit und Pflege [...]
Die Robert Bosch Stiftung fördert in ihrem Programm „Common Ground – Über Grenzen mitgestalten“ grenzübergreifende Beteiligung der Bevölkerung an der Gestaltung und Entwicklung ihrer Grenzregion mit Zuschüssen und Schulungen. Als [...]
Die neue ARTE-Sendung "42 - Die Antwort auf fast alles" ist gestartet. Die Wissensserie beantwortet in jeder Folge (30 produziert, mehr sind in Planung) Antworten auf große und kleine Fragen [...]
Prof. Dr. Hans-Liudger Dienel, Geschäftsführer des nexus Instituts und TU-Professor für „Arbeitslehre, Technik und Partizipation“, ist zum 15. September 2021 zum neuen Mitglied des Kuratoriums "Mehr Demokratie e.V. " berufen [...]
Die unzureichende Berücksichtigung der Gender-Perspektive in Forschungs- und Entwicklungsprozessen hat in der Vergangenheit zu Produkten, Dienstleistungen und Maßnahmen geführt, die aus weiblicher Sicht als unzureichend oder sogar schädlich eingestuft werden [...]
Seit August 2021 entwickeln Prof. Dr. Hans-Liudger Dienel, Geschäftsführer des nexus Instituts und Leiter des Fachgebiets Arbeitslehre, Technik und Partizipation am Institut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre der Technischen Universität [...]
Einfach mal die Welt retten? Und das in nur vier Tagen? „Yes, You Can! Green Up Your Future” lautet das die Antwort von BIOKON. Nexus Projektpartner Forschungsgemeinschaft Bionik- Kompetenznetz e.V. [...]
Die zwei Praxisprojekte Familie+ und NetFami trafen sich am 15. Juni 2021 mit dem MÜKE-Team, um die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Umsetzung der Projekte in den Praxissettings Schule und [...]
Check out this video on an updated version of Bloom’s taxonomy of learning objectives for the digital age- including new models for blending learning, digital learning, and educational technology: http://www.youtube.com/watch?v=fqgTBwElPzU [...]
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