KON TE XIS
Das Modellprojekt KON TE XIS entwickelte und vermittelte seit dem Jahr 2000 spezifische Angebote und Materialien für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus dem Bereich der Kinder- und Jugendhilfe. Ziel war es, [...]
Generationenkolleg. Alt und Jung im Handwerk.
Das Projekt wurde von der Robert Bosch Stiftung im Programmbereich "Gesundheit und humanitäre Hilfe" gefördert. Kooperationspartner waren das Institut für Qualitative Forschung an der FU Berlin, das Zentrum Technik und [...]
Wettbewerb „Ideen säen – Zukunft ernten“
Der Wettbewerb "Ideen säen – Zukunft ernten" des Bundesministeriums für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) hat junge Menschen dazu angeregt, ihre neuen Ideen, Initiativen, Aktionen und Projekte für ein gutes [...]
Diversity-Fortbildungen für Mitarbeitende und Führungskräfte der Berliner Verwaltung
Im Februar 2009 wurde der "Berliner Aktionsplan zur Bekämpfung von Homophobie" vom Berliner Senat verabschiedet und im April 2009 als Initiative "Berlin tritt ein für Selbstbestimmung und Akzeptanz sexueller Vielfalt" [...]
Jugend mit Perspektive – Zukunftschancen in Ostdeutschland durch Arbeit und Ausbildung
In vielen ostdeutschen Regionen hat sich die Situation bei Ausbildungs- und Arbeitsplätzen für junge Menschen verbessert. In diesen Regionen müssen Unternehmen jetzt um Auszubildende werben. Das betrifft besonders Wachstums- und [...]
Governance und Partizipation in der Telangana Region
Das Projekt "Governance und Partizipation" greift die aktuelle politische Situation im südindischen Bundesstaat Andhra Padesch auf. Seit Ende 2009 wird intensiv diskutiert, ob die Region Telangana als eine der drei [...]
Evaluation des Programms „Ess-Kult-Tour“
Krankheiten durch falsche Ernährung nehmen zu. Darauf reagieren die Verbraucherzentralen mit dem Programm "Ess-Kult-Tour". Aktuelle Studien belegen, dass Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene aus niedrigen sozioökonomischen Milieus und Familien mit [...]
Workshop zu Partizipation in Kindertagesstätten
Partizipation in allen Lebensbereichen ist das Ziel einer umfassenden Partizipationskultur. In Kindergartengesetzen und Bildungsplänen der Länder hat Partizipation deshalb immer größere Bedeutung bekommen, so auch in der neuen Fassung des [...]